Монтессори математика – как дети обучаются математике в классе Монтессори 3-6.
Нам поступил вопрос, как дети в Монтессори классе переходят от бусин и кубиков к числам?
Как они могут манипулировать с четырехзначными числами, если дошкольники обычно не знают эти числа. Мало кто из них считает до ста, а уж тем более до тысячи!
Объясняем ?
Изучение математического материала в классе состоит из нескольких последовательных этапов:
? Сначала дети знакомятся с тем, что такое 1, 2, 3 и тд до 10. То есть на сенсорном опыте получают представление об абстрактных символах, учатся соотносить количество и символ.
? Затем ребята закрепляют полученные знания и изучают понятие ноля. Ноль это нисколько, ничего (второе и третье фото).
? После этого вводится понятие о десятичной системе, дети знакомятся с единицей, десятком, сотней и тысячей. Одновременно вводятся символы – числовые обозначения количества.
? Дальше дети совершенствуются в соотнесении чисел и количества, играя с золотым банком материалов. Они складывают, вычитают, умножают и делят, совмещая конкретное и абстрактное.
? После того, как этот материал хорошо усвоен, дети переходят к полной абстракции. Производят арифметические действия, используя только числовые обозначения количества – игры с марками.
Это далеко не полный перечень математических материалов в классе Монтессори для детей 3-6. Но именно эти материалы наглядно показывают постепенный переход от конкретного к абстрактному, от кубиков и бусин к числам.
В июне мы ожидаем очередную партию материала от поставщиков, будем углубляться в математику дальше. Так как многие из наших деток уже в совершенстве освоили все перечисленные материалы ?
Есть ли у вас ещё какие-то вопросы по математическому материалу? Будем рады ответить ?
